![](/images/smile/144.jpg)
![](/images/smile/345.jpg)
![](/images/smile/35.jpg)
![](/images/smile/229.jpg)
![](/images/smile/106.jpg)
![](/images/smile/293.jpg)
keunggulan dan kelemahan pembelajaran terpadu Keunggulan Pembelajran Terpadu Pembelajaran terpadu memiliki beberapa keunggulan atau kekuatan dibanding model pembelajaran konvensional, diantaranya adalah : a.Mendorong guru untuk mengembangkan kreatifitas. Sehingga guru dituntut untuk memiliki wawasan, pemahaman dan kreatifitas …
![](/images/whatsapp.png)
![](/images/smile/71.jpg)
![](/images/smile/318.jpg)
![](/images/smile/160.jpg)
![](/images/smile/188.jpg)
![](/images/smile/33.jpg)
![](/images/smile/198.jpg)
![](/images/smile/127.jpg)
![](/images/smile/308.jpg)
![](/images/smile/46.jpg)
![](/images/smile/278.jpg)
![](/images/smile/88.jpg)
![](/images/smile/320.jpg)
![](/images/smile/150.jpg)
![](/images/smile/182.jpg)
Lean Management: Pengertian, Manfaat, Prinsip Dasar, dan … Kesimpulan. Lima prinsip Lean memberikan kerangka kerja untuk menciptakan organisasi yang efisien dan efektif. Lean management memungkinkan pemilik bisinis untuk menemukan inefisiensi dalam organisasi mereka dan memberikan nilai yang lebih baik kepada pelanggan.
![](/images/whatsapp.png)
![](/images/smile/37.jpg)
![](/images/smile/327.jpg)
![](/images/smile/119.jpg)
![](/images/smile/319.jpg)
![](/images/smile/57.jpg)
![](/images/smile/346.jpg)
Kelebihan dan Kelemahan Fintech. Dilihat dari tujuannya, fintech terlihat sangat efisien. Namun dibalik kelebihannya juga ada kekurangan yang perlu Anda ketahui, supaya lebih jelas lagi silahkan baca penjelasan tentang kelebihan dan kekurangan fintech berikut.. Kelebihan Fintech. Pemanfaatan teknologi untuk mempermudah layanan …
![](/images/whatsapp.png)
![](/images/smile/167.jpg)
![](/images/smile/312.jpg)
![](/images/smile/143.jpg)
![](/images/smile/307.jpg)
![](/images/smile/69.jpg)
![](/images/smile/221.jpg)
![](/images/smile/25.jpg)
![](/images/smile/224.jpg)
![](/images/smile/40.jpg)
![](/images/smile/194.jpg)
![](/images/smile/50.jpg)
![](/images/smile/202.jpg)
![](/images/smile/30.jpg)
![](/images/smile/292.jpg)
![](/images/smile/123.jpg)
![](/images/smile/259.jpg)
![](/images/smile/76.jpg)
![](/images/smile/311.jpg)
![](/images/smile/65.jpg)
![](/images/smile/321.jpg)
![](/images/smile/131.jpg)
![](/images/smile/311.jpg)
![](/images/smile/133.jpg)
![](/images/smile/232.jpg)
![](/images/smile/56.jpg)
![](/images/smile/267.jpg)
![](/images/smile/145.jpg)
![](/images/smile/269.jpg)
Effendi, L. A. (2012). Pembelajaran Matematika Dengan Model Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13 (2), 1-9. Fitri, M. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Suhu dan Kalor.
![](/images/whatsapp.png)
![](/images/smile/154.jpg)
![](/images/smile/237.jpg)